Las razones que hicieron de Salta un lugar propicio para abrir un nuevo instituto de formación naval media, se hallan en el plan educativo que, dando continuidad a la labor desarrollada durante más de cincuenta años por el liceo Almirante Brown, ampliaba sus alcances con la creación en 1974 del Almirante Storni en Misiones. Este proyecto de generar una conciencia naval en la sociedad con la creación de los mencionados institutos, tuvo su corolario en 1980 con la instalación de un liceo en la ciudad de Necochea.

El Liceo Naval Militar fue creado el 21 de diciembre de 1976 por el Poder Ejecutivo. La denominación Doctor Francisco de Gurruchaga se debió al abogado y diputado salteño que representó a su provincia en la Primera Junta, contribuyó con la formación de la primera escuadrilla naval en 1811, fue integrante de la Asamblea Constituyente del Año XIII y gobernador de la provincia en 1831. La particularidad de éste instituto residió en el género de sus educandos, pues todos ellos eran mujeres.

Además de la conciencia naval y la búsqueda de difusión institucional que se quiso lograr en las provincias de la región noroeste, fue Salta históricamente una fuente importante de recursos humanos para la Armada. La idea de aquellos que hicieron posible el proyecto fue llevar el mar a la provincia con el fin de continuar esta tradición.

Por otro lado, la coyuntura política también ayudó a la concreción del citado plan. La gobernación en manos de un oficial de la Armada junto a los demás aspectos mencionados, hicieron de la capital norteña un lugar más que propicio.

En junio de 1977, las autoridades nacionales firmaron un convenio con la provincia de Salta para dotarlo de un espacio físico adecuado para el desarrollo de actividades con fines educativos. El inicio del año escolar tuvo una ceremonia que contó con la presencia de los más altos funcionarios nacionales y de la región  Es así como el 6 de marzo de 1978 inició su tarea educativa el liceo.

Poco tiempo después de inauguración, la gobernación cedió a la Armada Argentina un predio ubicado en el barrio Ciudad del Milagro y 10 hectáreas de terreno lindantes con el embalse de Cabra Corral. Este lugar, fue utilizado para las más variadas actividades náuticas de las cadetes.

Los exámenes que debían rendirse para ingresar eran estrictos, evaluando las aptitudes académicas y físicas de las aspirantes. Consecuentemente, año tras año fueron aceptadas una pequeña cantidad de alumnas en relación con la proporción de postulantes.

Las cadetes, aunque no quedaban alojadas, tenían que permanecer la jornada completa de clase,  ingresando a las 8 de la mañana y extendiendo sus actividades hasta las 18 horas. Alrededor del Liceo se establecieron pensiones para las jóvenes del interior o de provincias aledañas. Al finalizar su preparación media, egresaban como oficiales con el grado de guardiamarina y el título de bachiller.

Entre los objetivos buscados en materia educativa se puso énfasis en una sólida formación física e intelectual, la inserción de la mujer en la Armada, la integración del ciclo secundario con el superior y el reforzamiento de los cuadros de la Reserva Naval.

Entre los contenidos curriculares se privilegiaron aquellos vinculados con el mar que se utilizaban en el resto de los institutos de formación naval y como novedad, existió una clara orientación hacia carreras de corte pedagógico. Al momento de finalizar los estudios medios, las liceístas podían egresar como bachiller o perito comercial y en el nivel superior optar entre el Profesorado para la Enseñanza Primaria y Profesorado en Educación Física. En síntesis, las asignaturas tuvieron como premisa la inserción de la mujer en labores relacionados con las ciencias de mar por un lado; y la actividad docente por el otro.

Asimismo, el instituto estuvo dotado de una herramienta pedagógica inusual e innovadora en nuestro país y más aún en la región: los laboratorios de idiomas y ciencias físico-químicas equipados con la última tecnología, lo que puso al liceo entre las instituciones educativas más completas y prestigiosas de la provincia.

Luego que egresaron satisfactoriamente 18 promociones de cadetes, el Liceo Naval fue cerrado a fines de 1996 por las reducciones presupuestarias que tuvieron lugar en las Fuerzas Armadas durante las dos presidencias del Dr. Carlos Menem.

Esta institución educativa cumplió durante casi dos décadas los propósitos que llevaron a su surgimiento, acentuando en mayor medida la raigambre que desde hacía varias décadas unía a la provincia de Salta con la Armada Argentina y también, abriendo las puertas de la organización naval a aquellas jóvenes que ingresaron en ella.

Teniente de Fragata Francesco Venturini